ENPEGSUL

Aconteceu nos dias 30 e 31 de outubro de 2014, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o 2º Encontro de Práticas de Ensino de Geografia da Região Sul (ENPEGSUL), com parceria do LEPEGEO.

                                                     Abertura do Evento.

Abertura do Evento.

Seminário Nacional de Planejamento e Desenvolvimento

                                               Earth View

Nos dias 17,18 e 19 de setembro aconteceu o 2º Seminário Nacional de Planejamento e Desenvolvimento (SNPD) e o 14º SIMGeo.
O Earth View foi trazido para a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no  Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED), pelos professores James e Bob, da Universidade Bridgewater- Massachusetts- EUA. O globo está a seis anos nesta universidade e ele foi todo pintado à mão. Ele serve para que os alunos aprendam  geografia de um jeito diferente e inovador, pois as crianças podem entrar dentro do globo.

Curiosidades astronômicas

                                   Cinco luas ao redor de plutão

A quinta lua conhecida de Plutão recebeu o nome de P5.

Com formato irregular e dimensão de 10 a 25 quilômetros e uma órbita circular de aproximadamente 93 mil quilômetros ao redor do astro, os cientistas mantêm a teoria de que as cinco luas de Plutão seriam resultado de um impacto entre o pequeno planeta e um corpo celeste do cinturão de Kuiper há bilhões de anos.

A descoberta permitirá um melhor uso dos instrumentos da sonda New Horizons quando passar pelo sistema de satélites de Plutão em 2015.

Revista: Geografia conhecimento prático, pg.6

Autor: Maurício Barroso

Eventos

Na manhã de (31/03) aconteceu no Laboratório De Cartografia do CFH -UFSC, o primeiro seminário da Linha de Pesquisa Geografia em Processos Educativos, que compõe as linhas de pesquisa do (PPGG) Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSC.

O evento reuniu professores da Linha de Processos Educativos, seus orientandos e participantes do (NEPGEO) Núcleo de Estudos e Pesquisa em Geografia e outros professores interessados na discussão sobre educação e pesquisa em Geografia.

Objetivos do LEPEGEO

Cabe ressaltar que a pesquisa em educação é diferenciada das pesquisas desenvolvidas no bacharelado. A pesquisa em educação que importa ao educador não pode se deter na simples descrição e compreensão do mundo e/ou na resolução de problemas propostos em exercícios em aula e provas. Este tipo especial de pesquisa exige o emprego de estratégias que têm o fim de apresentar o que o educador sabe às pessoas que não são iniciadas na linguagem própria do conhecimento geográfico. A preparação do educador, nestes termos, implica que o mesmo tenha acesso a variadas fontes de pesquisa, saiba utilizar essas fontes e permita-se criar e desenvolver estratégias em educação para poder dizer sobre o seu tema.

A concepção do LEPEGEO tem sua gênese na identificação de demandas observadas no processo de formação dos acadêmicos que fazem opção pela licenciatura em geografia. Nesse sentido, a criação deste laboratório representa a oportunidade para consolidar um importante espaço para desenvolvimento de pesquisas e atividades voltadas para a docência, seja de formação inicial como de formação continuada.

Objetivo Geral:
O LEPEGEO objetiva fornecer apoio a estudantes e professores do Centro de Ciências Humanas e da Educação da UDESC e de outras instituições da educação básica para o desenvolvimento de estudos e pesquisas relativas a educação em geografia.

Objetivos Específicos:
Propor o desenvolvimento de atividades de pesquisa, de ensino e de extensão, capazes de atender as necessidades de melhoria da prática pedagógica dos profissionais da educação;
Criar parcerias entre o laboratório e escolas de ensino fundamental e médio da rede publica municipal e estadual para a realização de estágios e pesquisas, envolvendo os alunos do curso de geografia;
Criar espaços de formação continuada para o desenvolvimento de oficinas que possibilitem a realização de atividades que consolidem uma nova perspectiva metodológica para o ensino da geografia;
Pesquisar e desenvolver materiais didáticos de apoio ao ensino de Geografia e áreas afins;
Viabilizar projetos que envolvam a área de prática de ensino/estágios dos alunos do curso de geografia como forma de promover a aproximação destes docentes com o cotidiano da escola;
Disponibilizar um acervo de materiais didáticos, livros didáticos e paradidáticos para serem utilizados nas atividades de prática de ensino/estágios;
Criar grupos de estudos para subsidiar teoricamente as pesquisas em andamento no grupo;
Promover o intercambio dos temas transversais com o ensino da geografia;
Realizar eventos para promover a circulação dos estudos e das pesquisas feitas no grupo;
Incentivar no grupo o intercâmbio dos alunos do curso de geografia com outras instituições de formação de professores de geografia que tenham reconhecido trabalho nesta área;
Oportunizar espaços de convívio com produções culturais do nosso tempo-espaço para ampliar a formação docente.